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por Thiago Turcato, gerente de suporte t\u00e9cnico da Mitsubishi Electric Brasil<\/p>\n
Barueri (SP) <\/strong> \u2013 A parceria entre institui\u00e7\u00f5es de ensino e a ind\u00fastria na \u00e1rea de pesquisa cient\u00edfica \u00e9 uma pr\u00e1tica consolidada no mercado que j\u00e1 rendeu diversas inova\u00e7\u00f5es em \u00e1reas como TI e farmac\u00eautica. Mas, de algum tempo para c\u00e1, as empresas est\u00e3o percebendo que existem mais possibilidades al\u00e9m do desenvolvimento de produtos e servi\u00e7os, passando a investir na forma\u00e7\u00e3o de m\u00e3o de obra especializada indo al\u00e9m dos tradicionais programas de est\u00e1gio.<\/p>\n Para atender \u00e0 demanda da ind\u00fastria, outros modelos de parceria, al\u00e9m da cient\u00edfica, est\u00e3o sendo implementados, e muitas empresas j\u00e1 perceberam suas vantagens, investindo cada vez mais em iniciativas que envolvem institui\u00e7\u00f5es de ensino, que v\u00e3o desde doa\u00e7\u00f5es de equipamentos e patroc\u00ednios institucionais, at\u00e9 a promo\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de competi\u00e7\u00f5es e concursos, entre outras iniciativas.<\/p>\n J\u00e1, as institui\u00e7\u00f5es de ensino, geralmente s\u00e3o muito receptivas e demonstram grande interesse em estreitar esse relacionamento, uma vez que traz in\u00fameros benef\u00edcios.<\/p>\n Como funciona?<\/strong><\/p>\n A ado\u00e7\u00e3o de sistemas e solu\u00e7\u00f5es de automa\u00e7\u00e3o industrial \u00e9 apontada como fundamental para que setores como o de manufatura, alimentos e bebidas, minera\u00e7\u00e3o, entre outros, obtenham mais produtividade e reduzam seus custos, aumentando a sua participa\u00e7\u00e3o no mercado. J\u00e1 setores como infraestrutura, saneamento e distribui\u00e7\u00e3o de energia precisam automatizar seus processos para entregar melhores servi\u00e7os para a popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Todos esses setores enfrentam um desafio em comum, a falta de m\u00e3o de obra especializada. Por isso, \u00e9 preciso fomentar um relacionamento mais pr\u00f3ximo com institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e cursos t\u00e9cnicos, o que pode ser viabilizado por meio de colaboradores da empresa com a institui\u00e7\u00e3o em que estudou ou ent\u00e3o por meio dos coordenadores dos cursos com mais sinergia ao objetivo do projeto da empresa. Por fim, indica\u00e7\u00f5es via networking (parceiros) tamb\u00e9m s\u00e3o sempre um bom caminho.<\/p>\n Por que fomentar esse novo modelo de relacionamento?<\/strong><\/p>\n Apresente um desafio a um estudante de engenharia e \u00e9 quase certo que ele ir\u00e1 \u201cmergulhar\u201d no problema at\u00e9 encontrar a solu\u00e7\u00e3o. Por isso, a cria\u00e7\u00e3o de competi\u00e7\u00f5es ou concursos estudantis oferece a oportunidade de incentivar esse esp\u00edrito de inova\u00e7\u00e3o, com a mentoria de profissionais, simulando a realidade do mercado de trabalho, principalmente quando a meta \u00e9 o desenvolvimento de aplica\u00e7\u00f5es que possam ser utilizadas em situa\u00e7\u00f5es reais da ind\u00fastria no mercado em geral.<\/p>\n Essa maior integra\u00e7\u00e3o faz com que o mercado de trabalho possa absorver melhor e mais facilmente os novos profissionais. \u00c0 medida que h\u00e1 uma aproxima\u00e7\u00e3o maior entre a Ind\u00fastria e a Academia, os rec\u00e9m-formados podem chegar ao mercado de trabalho mais preparados para a realidade do mercado industrial, facilitando assim essa transi\u00e7\u00e3o tanto por parte do indiv\u00edduo como por parte das empresas.<\/p>\n \u00c9 a famosa rela\u00e7\u00e3o ganha-ganha. As empresas recebem jovens mais bem preparados para assumirem as suas posi\u00e7\u00f5es. E, os estudantes, chegam ao mercado de trabalho com maior conhecimento t\u00e9cnico e, tamb\u00e9m, com um melhor entendimento do ambiente corporativo.<\/p>\n Esse novo modelo ser\u00e1 poss\u00edvel a partir de maiores conex\u00f5es entre empresas e institui\u00e7\u00f5es de ensino, gerando oportunidades de crescimento para ambos os lados. Devemos ensinar, aprender e inovar juntos para ent\u00e3o prosperar e criar uma sociedade mais justa e sustent\u00e1vel<\/p>\n Sobre a Mitsubishi Electric Corporation<\/strong><\/p>\n Com 100 anos de exist\u00eancia, a Mitsubishi Electric Corporation \u00e9 reconhecida como l\u00edder mundial na fabrica\u00e7\u00e3o, comercializa\u00e7\u00e3o e vendas de equipamentos el\u00e9tricos e eletr\u00f4nicos utilizados em Sistemas el\u00e9tricos e de energia, Automa\u00e7\u00e3o industrial, Sistemas de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, Dispositivos eletr\u00f4nicos, Sistemas de transporte e Aparelhos dom\u00e9sticos. Com o princ\u00edpio corporativo de contribuir com a cria\u00e7\u00e3o de uma sociedade pr\u00f3spera, a companhia est\u00e1 presente em mais de 40 pa\u00edses ao redor do mundo, totalizando mais de 140 mil colaboradores.<\/p>\n Sobre a Mitsubishi Electric do Brasil<\/strong><\/p>\n No pa\u00eds desde 1975, a Mitsubishi Electric do Brasil reflete os valores globais da companhia, atuando nas \u00e1reas de: Automa\u00e7\u00e3o Industrial e CNC, Sistemas de Ar Condicionado, Automa\u00e7\u00e3o de Processos, Equipamentos Automotivos, Sistemas de Visualiza\u00e7\u00e3o e Sistemas de Transporte.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" por Thiago Turcato, gerente de suporte t\u00e9cnico da Mitsubishi Electric Brasil Barueri (SP) \u2013 A parceria entre institui\u00e7\u00f5es de ensino e a ind\u00fastria na \u00e1rea de pesquisa cient\u00edfica \u00e9 uma pr\u00e1tica consolidada no mercado que j\u00e1 rendeu diversas inova\u00e7\u00f5es em \u00e1reas como TI e farmac\u00eautica. 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